《哈佛校训的24个启示》是2010来自年哈尔滨出版社出360百科版的图书,该书作者是郭亚维,江乐兴。
- 书名 哈佛校训的24个启示
- 作者 郭亚维,江乐兴
- 出版社 哈尔滨出版社
- 出版时间 2010年1月1日
- 定价 35 元
内容简介
"与真理为友"的校训,启发我们做学问要孜孜不倦,钟情于探索,要求人要诚实、正直,忠实于自己的思考,做人要坚贞不屈,能够捍卫真知、坚守节操;
"与真理为友"的校训,启发我们首先要学教会享受自由,能在自由中找到自己的目标,能在自由中自觉自制,能够尽情地开发食乐德汽其自我、实现自我,而不是依赖和自似月灯欢甲火写盟我限制,或者放纵和迷失;
"与真理为友"的校训,启发我们要有独立思考的精神和能力,有来自自己的观点,讲究方法,敢于质疑和挑战权威,能够不从众、不僵化,时刻保持自我的思想和人格;
"与真理为友"的校训,启发我们要有开拓创新的意识、精神和勇气。敢于冒险、勇于尝试,能够抓住机遇,利用智慧,为自己、为社会开创出一片新天地……
图书目变绝叶倒真想录
1.Heritage重视传统--积淀先人智慧
启示1:继承苏格拉底的遗训
被暴政杀,为真理死
认识你自己,为施收火失降接故国步行无知而求知
知识即美德,无知是罪恶
苏格拉底留给哈佛的镇山之宝
360百科 启示2:追随柏拉图的理想
在心中种一个理想
实践,不畏惧艰险
不抛弃,不放弃
启示3:发扬亚里士多德的个性
吾爱吾师,吾更爱真理
批判权威,成就权威
做最博学的智者
2.Truth与真理为友--做真理的信徒
启示4:与真理尼剂判广帝房春哥为友
唯一的校训,最高的原则
著名的谎言,不变的真理
三本书的三种解释和一个启示
启示5:做真理的信徒
因为无知,所以探索
忠实真理,先忠于自己
在真理面前做个诚实的人
启示6:为高傲的哈佛骄傲
不为势所压,谈洲击脱此杀群理散茶跑求真崇实
不为利所诱,值理晶便友期属酸坚持真理
不为情所动,坚守原则
不为权所倾,坚侵用孩龙项坏守节操
3.Freed统每既品后女黄om崇尚自由--为真理插上翅秋约系学期膀
启示7:自由的氛围
关于自由的传承
自由碰撞在多元化的熔炉里
搞精笑诺贝尔,学术不一定要严肃
言求基井差搞为兵席语提 启示8:自由地求知
享受自由,先学会自我管理
业余时间,他们在哪里
自由讨论,自由理念的精髓
启示9:自由地生活
像绅士一样玩
哈佛学子都打工
裸奔,让思想与身体一起解放
4.Think独立思考--照亮通往真理的通途
启示10:让独立思考成为一种习惯
独立思考,第一教育原则
你的观点在哪里?
真理,越辩越明
启示11周她价试排革若仍棉:独立,对权威说不
挑战权威,大胆质疑
合上书本,自己思考
不从众,对问题作出自己的分析
不僵化,打破经验的壁垒
启示12:思考,有科学的方法
有自己的认杂样无活节没然修月殖识,看清思维的角度
批判,让岩回晶超思考更理性
提高独立思考能力的方法
5.Innovation开拓创新--开辟真理新里程
启示13:创新是一种精神
追求创新是哈佛人的特质
人人都可以创新
冒险和勇气,创新必备条件
认识思维惯性
尼检汉宗木呼请 扩展视角,打破定式
启示14:创新是一种思维
联想创新思维
组合创新思维
逆向创新思维
模仿创造思维
启示15:创新是一们而没种能力
好奇心,创新的原动力
正确的心态,创新的卫士
机遇,创新的契机
开发你的创新思维
耐克的启示,创新的品质
6.Dream拥有梦想--让生命不息
启示16:要拥有梦想
谁能成功穿越玉米地
乞丐也能上哈佛
人生没有回头路
启示17:该有怎样的梦想
哈佛≠成功
先到你想去的地方
想象未来同学会上的你
想当元帅的兵未必是好兵
明确自己的爱好
启示18:没有谁会随随便便成功
独臂诺贝尔奖获得者
机会青睐于奋斗的人生
原子弹之父给我们的启示
感动哈佛的中国女孩
风雨哈佛路
7.Eelite精英意识--让优秀成为一种习惯
启示19:厚积薄发,比谁更用功
哈佛,造就精英的大学
今天不走,明天要跑
像狗一样学习
哈佛,天堂还是地狱
哈佛的魔鬼考试
启示20:进哈佛,光学习好不行
光学习好,进不了哈佛
合作精神:让个人价值最大化
社交能力:靠什么混哈佛
竞争意识:哈佛主席是咱中国人
领导能力:比知识更重要的东西
启示21:永远的NO.1,让优秀成为一种习惯
哈佛毕业生的可怕实力
哈佛的人是专才更是通才
创业,成功人士不走寻常路
哈佛人自信的境界
每个人都至少有一个强项
8.Duty社会责任--超越小我成就大我
启示22:成才必先成人
成才必先成人
尊师,尊重知识
哈佛的傲慢与偏见
在美国遇到"雷锋"
做人与做学问
启示23:雏鸟反哺,学会感恩
从哈佛图书馆的故事说起
哈佛与耶鲁的"恩怨"
学会感恩,从父母开始
启示24:回馈社会,成就大我
哈佛商学院的第一课
小气的盖茨,慷慨的捐赠
人生必修课:做义工
哈佛的颜色,爱图的心
爱心无国界,关注弱势
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